Evento discute ensino técnico com representantes da Áustria e da Suíça
No último dia 7, a consultora Clarice Mendonça participou em São Paulo do evento “Ensino Técnico: O que podemos aprender com a Áustria e a Suíça”, realizado pela Fundação Fernando Henrique Cardoso. O objetivo era discutir a reforma do ensino médio no Brasil e os desafios para o seu sucesso, tendo como parâmetros avanços e desafios já vivenciados por estes países. A HeP acredita que compartilhar experiências de sucesso e desafios é essencial para promover novas perspectivas e modelos de atuação que possam nortear e enriquecer os trabalhos.
A mesa de discussão foi composta por Armin Wuzella, Diretor Presidente da Villares Metals S.A., empresa do grupo austríaco Voestalpine, maior produtora de aços especiais não planos de alta-liga da América Latina e que implementou um sistema de educação profissional inspirado no sistema austríaco; Dirceu Fumach, que atua no RH da Bobst Group, na Suíça, com Desenvolvimento de Liderança, Integração Global e Multicultural para gestores; Erik Swars, Diretor de Relações Internacionais no Instituto Federal Suíço de Educação e Treinamento Profissional (SFIVET) com mais de quinze anos de experiência internacional em educação acadêmica e educação e treinamento profissional, co-autor do livro “Vocational and Professional Education and Training in Switzerland”, publicado em 2016 na Suíça; Monika Elsik, Vice-diretora do Instituto de Promoção Econômica da Câmara Econômica Federal da Áustria (WIFI Áustria), liderou as delegações da Câmara Econômica Federal Austríaca (WKÖ) e do Ministério austríaco da Economia, da Família e da Juventude.
Um dos temas destacados, foi algo já mapeado em um estudo interno da HeP sobre “Melhores Práticas de Políticas Públicas para Educação Técnica e Profissional”, baseado em projetos da empresa. “Em um de nossos estudos apontamos que o ideal é uma parceria entre o Estado, como articulador, elaborador de estratégias e financiador de parte do programa, as empresas, que efetivamente executam as atividades internamente, e os alunos, visando a construção de uma visão muito mais proativa das próprias carreiras, trazendo melhorias em todo o processo. Os programas de Educação Técnica e Profissional empenhados pelos governos da Áustria e Suíça vão ao encontro disso, uma vez que buscam uma visão quase holística da formação dos jovens, com participação ativa das três partes, em um modelo ganha-ganha-ganha (win-win-win) “, explica Clarice.
Ainda na área da Educação, a Herkenhoff & Prates participou de vários projetos e estudos, incluindo o Monitoramento e Avaliação (M&A) dos programas de capacitação técnica e profissional dos estados de Minas Gerais (PEP) e São Paulo (VENCE). A partir da primeira experiência no estado de Minas Gerais, a empresa atuou na modelagem, execução e M&A do programa desenvolvido pelo estado de São Paulo.
“Vocações Econômicas e Formação Técnica no Estado de São Paulo” e “A Formação Técnica em Minas Gerais: análise da oferta e da demanda” são dois importantes estudos realizados no âmbito desses programas, para conhecê-los, clique aqui.
